秋/2

授業計画 / Course Content

第    1回 オリエンテーション，多文化共生とは　　　　　　　　　（野間  晴雄）
第    2回 イスラム文化における多文化共生１　　　　　　　　　　（小田淑子）
第    3回 イスラム文化における多文化共生２　　　　　　　　　　（小田淑子）
第    4回 ドイツ・ＥＵにみる多文化理解１　　　　　　　　　　（杉谷眞佐子）
第    5回 ドイツ・ＥＵにみる多文化理解２　　　　　　　　　　（杉谷眞佐子）
第    6回 フィリピン社会にみる多文化共生１　　　　　　　　　　（熊野　建）
第    7回 フィリピン社会にみる多文化共生２　　　　　　　　　　（熊野　建）
第    8回 ユダヤ人問題１　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（手島勲矢）
第    9回 ユダヤ人問題２　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（手島勲矢）
第10回 先住民と国連先住民宣言１
ーニュージーランド・マオリを手がかりにしてー　　　　　　　（角田猛之）
第11回 先住民と国連先住民宣言２
ーニュージーランド・マオリを手がかりにしてー                                  　　　　　　（角田猛之）
第12回 東アジア中国語圏映画にみる多文化共生１　　　　　　　（菅原慶乃）
第13回 東アジア中国語圏映画にみる多文化共生２　　　　　　　（菅原慶乃）
第14回 多文化共生から考える先住民と入植者の風景１　　　　　（野間晴雄）
第15回 多文化共生から考える先住民と入植者の風景２　　　　　（野間晴雄）

授業時間外学習 / Expected work outside of class

講義で紹介した参考文献などを熟読する。

方法 / Course Content

定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。各担当者の評価（小テスト，ミニレポート，出席を含めた総合点）14点×7人＝98点，第1回のオリエンテーション出席点（1回2点）の合計で評価する。

基準 / Evaluation Criteria

個々の教員は複数回の授業を担当するので，各担当者の講義中に，小テストまたはレポートを課して評価する。各担当者の成績をテーマ代表者がまとめ，出席点を加味して総合点をつける。

講義のときに紹介する。