秋/2

B

授業計画 / Course Content

第１回　授業の概略とガイダンス等
　授業の進め方の説明
　実体法と手続法
　基本原理・原則及び重要な概念等の理解の重要性
　取り上げる原理・原則及び概念等
　報告者の決定
第２回　刑法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その１
　刑罰論と犯罪論
　刑罰の本質（正当化根拠）・・応報刑と目的刑
　法益保護主義と責任主義
　罪刑法定主義
第３回　刑法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その２
　犯罪とは・・行為概念と犯罪の３要素
　構成要件該当性・・その１　　客観的構成要件と主観的構成要件
　　実行行為と結果
　　因果関係
第４回　刑法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その３
　構成要件該当性・・その２
　　未遂・・実行の着手　不能犯　中止犯
　　不作為犯・・不作為と因果関係　作為義務
第５回　刑法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その４
　違法性・・その本質と違法性阻却事由
　　正当業務行為
　　正当防衛・・その成立要件　過剰防衛　誤想防衛
　　緊急避難・・その成立要件
　　被害者の同意
第６回　刑法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その５
　責任・・その１
　　責任の意義・・責任主義と同時存在の原則　責任の形式
　　責任能力　心神喪失・耗弱　刑事未成年
　　故意責任・・事実の認識　違法性の意識　錯誤
第７回　刑法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その６
　責任・・その２
　　過失責任・・過失犯処罰の例外性
　　注意義務違反
　　　結果予見義務と予見可能性　結果回避義務と結果回避可能性
　　　信頼の原則　許された危険
　　期待可能性
第８回　刑法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その７
　共犯
　　正犯と共犯
　　共謀共同正犯と承継的共犯
　　教唆犯と幇助犯
　　共犯と錯誤・中止・離脱
　　間接正犯
第９回　刑訴法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その１
　刑事手続の目的
　適正手続の保障
　事案の真相解明・・実体的真実主義
　当事者主義と職権主義
　無罪推定の原則と「疑わしきは被告人の利益に」の原則
第１０回　刑訴法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その２
　捜査・・その１
　　捜査の意義と捜査機関
　　任意捜査の原則
　　強制捜査法定主義と令状主義
　　職務質問と所持品検査
第１１回　刑訴法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その３
　捜査・・その２
　　被疑者の身体拘束・・逮捕と勾留
　　　逮捕前置主義　事件単位の原則　一罪一逮捕一勾留の原則
　　証拠の収集
　　　被疑者の取調べと参考人の取調べ
　　　捜索と押収　検証　鑑定　体液の採取　通信傍受
　　　写真・ビデオ撮影　
　　被疑者の権利・・黙秘権　弁護人の援助を受ける権利
第１２回　刑訴法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その４
　公訴提起
　　国家訴追主義・・起訴独占主義と起訴便宜主義
　　起訴独占主義の例外・・付審判請求　検察審査会　公訴権濫用論
　　起訴状一本主義・・予断排除の原則　訴因制度
　公判前整理手続・・争点と証拠の整理　新しい証拠開示制度　審理計画の策定
　公判手続の原則
　　公開主義　直接主義　口頭主義
　　当事者主義・・弁論主義　当事者追行主義　
第１３回　刑訴法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その５
　裁判所と裁判官及び裁判員制度
　　裁判員裁判と裁判官裁判　合議事件と単独事件
　証拠法・・その１
　　事実認定と証拠裁判主義
　　証拠の種類・・人証　書証　証拠物
　　自由心証主義　証拠能力　証明力　
　　証明・・厳格な証明と自由な証明　証明の程度　挙証責任　
第１４回　刑訴法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その６
　証拠法・・その２
　　伝聞法則・・その意義　伝聞法則の不適用　伝聞法則の例外
　　自白法則・・その意義　任意性　補強法則
　　違法収集証拠の排除
第１５回　刑訴法の基本原理・原則及び重要な概念等〜その７
　公判の裁判
　　裁判の意義・種類・構成
　　　有罪判決　無罪判決　形式的裁判
　　裁判の確定と効力・・拘束力　一事不再理効　二重の危険
　上訴・・不利益変更禁止の原則
　　控訴審・・意義と性格（事実審で事後審）　控訴理由　　
　　上告審・・意義と性格（法律審）　上告理由　

授業時間外学習 / Expected work outside of class

　各回の授業で取り上げる事項（事前にワークシートを配布）について、あらかじめ刑法や刑事訴訟法の基本書等でその概要をみておくことが望ましい。また、事前に配布する「事例と検討事項」についても考えてくることが望ましい。

方法 / Course Content

定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。　授業で取り上げた事項に関する小テストや担当者としてのレポート、授業における発言等の平常成績で総合評価する。

基準 / Evaluation Criteria

　授業で取り上げた事項に対する理解がどの程度か、また、それに関連する問題について、論理的に思考しそれを的確に表現できているかによって評価する。

刑法判例百選Ⅰ総論第７版　　有斐閣　　 刑事訴訟法判例百選第９版　　有斐閣