授業科目詳細

2025 年度の講義概要のデータベースを検索します。カリキュラムツリーへのリンク

科目名 Course title サブテーマ Subtitle

日本語４ｂ

授業形態/単位 Term/Credits クラス Class

秋/1

授業概要 Course Description 到達目標 Course Objectives

授業種別 / Teaching Types: 講義（対面型）
言語 / Language: 日本語(Japanese)
授業概要 / Course Description: この授業は、日本語2bに引き続き、「読むこと」に重点を置き、アカデミック・リーディングの能力を養成することを目的とする。授業では、文章を論理的に読み解く練習を行う。具体的には、将来的に自身の学術活動（レポート・論文作成等）に生かせるよう、文章を批判的・論理的に読む、様々な角度から検討するということはどういうことかを学び、実際に文章を読みながらグループワーク等を通して、クリティカル・リーディングの能力を養成する。
到達目標 / Course Objectives: ・文章を論理的に読み解き、問題点・疑問点を見つけられるようになる。
・問題を発見し、批判的に物事を捉えられるアカデミック・リテラシーを身に付ける。
授業手法 / Teaching Methods: ・教員による資料等を用いた説明や課題等へのフィードバック
・学生による学習のふりかえり
・学生同士の意見交換（グループ・ペアワーク、ディスカッション、ディベート等含む）

授業計画 Course Content

授業計画 / Course Content: 第1回：クリティカル・リーディングとは？
第2回：論証：演繹的論証と帰納的論証
第3回：論証における接続詞
第4回：主張と根拠の関係
第5回：わかりやすい文とは？一文一義
第6回：パラグラフ構造
第7回：リーディングセッション①（読解と討論）
第8回：リーディングセッション②（読解と討論）
第9回：リーディングセッション③（読解と討論）
第10回：リーディングセッション④（読解と討論）
第11回：リーディングセッション⑤（読解と討論）
第12回：リーディングセッション⑥（読解と討論）
第13回：研究論文を読む①
第14回：研究論文を読む②
第15回：確認テスト＆アカデミックリーディングまとめ
授業時間外学習 / Expected work outside of class: ・授業内容の復習を徹底し、日本語能力の向上に努めること。
・授業期間中に複数回課題を出すので、必ず提出すること。

成績評価の方法・基準・評価 Grading Policies / Evaluation Criteria

方法 / Grading Policies: 定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
授業内課題(40％）、確認テスト(20%)、授業への参加度(40%)
基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy: ●授業内課題・確認テストについて
・文章の内容を理解できているかを評価する。
・文章を論理的・批判的に読み、自身の意見との相違をまとめられるかを評価する。
●授業出席率について
・授業への出席回数を評価する。
・遅刻・早退は3回で欠席1回と見なす。
・正当な理由なく1/3以上欠席した場合、単位は認めない。
・他者と協調し、協働的に学習できているかを評価する。
・授業内での話し合い、ディスカッションに積極的に参加できているかを評価する。

参考書 References: 舘岡洋子　　協働で学ぶクリティカル・リーディング　　ひつじ書房　　
福澤一吉　　文章を論理で読み解くためのクリティカル・リーディング　　NHK出版新書　　
大出敦　　アカデミックスキルズ　クリティカル・リーディング入門－人文系のための読書レッスン　　慶應義塾大学出版会　　

その他の文献・参考資料は適宜授業内で紹介する。

備考 Other Comments: ・本科目は「国際共修（異文化間の協働学習を通じて相互理解と新たな価値観を創造する）」科目である。授業内外で日本人・その他留学生との共修機会を提供するので積極的に参加すること。
・授業を休む／休んだ場合は授業前後2日以内に連絡すること（電話・メール可）。