秋/1

3

授業計画 / Course Content

1)  少人数教育による実を上げるべく企画された、３クラス同時並行の演習的な科目である。 
2)  英語で書かれた材料科学・技術に関する専門学術書ならびに海外専門雑誌のうちから担当教員が最適と判断した解説・論文等を教材に選定して講読する。
3)  受講生は、英文を発声して読み、その翻訳と内容について説明を加え発表する。 
4)  テーマは、金属、無機材料および高分子材料とこれらの複合材料に関する材料工学全般にわたる科学・技術的内容の教材を選択する。

第1週〜第１４週にわたって、英語によって記述された材料科学・工学の基本的な概念やトピックスを講読し、的確な翻訳と、その概要を迅速に理解して説明できるように指導する。
とくに、専門学術用語を英語・日本語の双方で覚えることに重点を置き、専門講義で習得した内容とリンクさせて内容を的確に理解できるように指導する。 
本講義の受講により、相手に通じる英語の発声練習と、人の読む英語を聞いて理解できるようになる訓練により、グローバルに活躍できるコミュニケーション能力が習得できる。 

第15週　専門英語に関する学習内容のまとめと目標達成度の評価（筆記試験）

授業時間外学習 / Expected work outside of class

　英文読解のための予習、課題への取り組み、専門用語の修得、読解した英文を繰り返し音読するための授業時間外学習が必要である。

方法 / Grading Policies

定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
　演習科目なので出席が前提の平常成績を重視する。正当な理由のない欠席、遅刻および居眠りなどは特に厳しく評価する。また予習を怠った者も減点の対象となる。
従って、教員とのディスカッション等に積極的に加わることが成績評価を⾼くする。

基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy

到達目標に示した
（知識・技能）、(自主的な態度）および（思考力・判断力・表現力）についてそれらの到達の程度で評価する。

担当者ごとに選定作成し、プリント配布する。

金属用語辞典編集委員会  編著　　『金属用語辞典』　　アグネ技術センター　　978-4-901496-14-8  C3557
小沢昭弥・山下正通・長　哲郎　　『リーディング  科学英語』　　（化学同人）　　978-4759802887

授業には英和・和英辞書を必ず持参すること。
その他：担当教員から、文献内容に相応しい1〜2編の参考書を提示する。