秋/2

授業計画 / Course Content

第1回  イントロダクション、社会調査の理想と現実：「怪しい」調査の紹介、社会調査データの探し方
第2回  社会調査の意義：学問的意義と社会的意義
第3回  社会調査の歴史
第4回  社会調査の諸類型(1)：調査事項による分類（実態調査と世論調査）
第5回  社会調査の諸類型(2)：調査対象者選定方法による分類（全数調査と標本調査）
第6回  社会調査の諸類型(3)：調査データの種類による分類（量的調査と質的調査）
第7回  社会調査の諸類型(4-1)：調査目的による分類（その１：学術調査、マーケティングリサーチ、行政調査等）
第8回  社会調査の諸類型(4-2)：調査目的による分類（その２：裁判における調査結果の活用）
第9回  社会調査の諸類型(5-1)：調査方法による分類（その１：訪問面接調査、留め置き調査、郵送調査、電話調査）
第10回  社会調査の諸類型(5-2)：調査方法による分類（その２：インターネット調査、集合調査、グループインタビュー調査）
第11回  社会調査の諸類型(6)：調査時点による分類（クロスセクション調査、継続調査、パネルサーベイ）
第12回  社会調査の諸類型(7)：調査地点による分類（地域調査、全国調査、国際比較調査等）
第13回  二次データの探し方：国内・海外の社会調査データの探し方、ICPSRデータアーカイブ等を活用した既存調査データの検索法と２次分析の方法
第14回  調査報告書の作成法
第15回  社会調査と倫理（個人情報、人権問題、世論操作、調査の氾濫）

授業時間外学習 / Expected work outside of class

授業資料に理解できない点や疑問に感じる点がある場合は、授業資料を繰り返し読んだり、各自でインターネット等を通じて情報収集に努めるとともに、関大LMSのメッセージや掲示板を活用して積極的に質問や意見を投稿してください。

方法 / Grading Policies

定期試験（筆記試験）の成績と平常成績で総合評価する。
定期試験（90％）、平常点（10％）

基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy

定期試験：講義内容に対する理解度と思考力を評価します。
平常点：授業資料へのアクセスの有無、感想・質問・要望等の投稿の有無によって主体的な学習態度を評価します。

教科書は使用しません。授業資料は、関大LMSを経由して配付するので、各自でアクセスしてダウンロードand/orプリントしてください。

必要に応じて講義資料で適宜指示します。