講義（対面型）

日本語(Japanese)

【広告を「知る」こと】

「広告」に興味を持つ学生は少なからずいるが、おそらくそれは浅く狭いものにとどまり、広告の本質（価値・性質、楽しさ・怖さ）に到達していないと考える。

例えば「広告」は広告の顔をしていないことがある。

あるラーメン屋が「エグ味」という店名にしたとすると、それはすでに次のことを効果を期待している。ネガな印象も含めて記憶に残留する。アーリーアダプターのトライアルからの拡散。マスメディアの注目。まずそうな名前も、実は「広告」である。

アメリカ大統領選においてX（旧ツイッター）をはじめとするSNSは情勢を左右する「広告」である。少なくとも日本社会の「つぶやき」レベルではないことが知れる。

大谷翔平選手の「グローブ」は、実はニューバランス社の「広告」となっている。素晴らしい施策ではあるが、単なる美談ではない。

刺激的な例をあげてみたが、本講義では広告の「伝わる」基本を知る」ことからはじめる。
マス4媒体(新聞・テレビ・雑誌・ラジオ）広告、Web広告、交通広告、その他一見広告に見えないものまでを入り口として、広告を深く、広く認識し興味を持てるように講義を行いたい。

最後に確認しておきたい。
本講義では受講生に「意見」を求める。
テーマを設けて「発表」してもらう。
受講者数にもよるが「議論」を行う。
そんな積極的な、動きのある講義を考えている。
以上への参加を条件として考慮を促す。

「知りたい！」「考えたい！」という前のめりな参加を求める。

①知識・技能の観点
広告を「知る」力
知識を広げ広告を正しく知ること。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
広告を「読む」力
広告の意味を把握しその意図を判断すること。
③主体的な態度の観点
広告を「考える」力
自分だったらという視点・論点で広告を考えること。

・教員による資料等を用いた説明や課題等へのフィードバック
・学生同士の意見交換（グループ・ペアワーク、ディスカッション、ディベート等含む）
・プレゼンテーション（スピーチ、模擬授業等含む）