秋/2

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授業計画 / Course Content

第1回  オリエンテーション・Excelの基礎知識、ブックファイルの基本操作、印刷
第2回  データ入力の基礎：データ・数式入力と修正、連続データの入力、数式のコピー、列や行の操作
第3回  作表と表計算の基礎（1）：関数の基本、合計と平均の計算、  表示形式、セルの書式設定、罫線の操作
第4回  作表と表計算の基礎（2）：  割合の計算、相対参照と絶対参照、エラー表示について
第5回  グラフ作成の基礎（1）：グラフの基礎知識、棒グラフ・積み上げ棒グラフ
第6回  グラフ作成の基礎（2）：  円グラフ・ドーナツグラフ・100%積上げ棒グラフ
第7回  グラフ作成の基礎（3）：折れ線グラフ・複合グラフ・その他のグラフ
第8回  Excel初心者が覚えるべき関数（1）：名簿や成績評価でよく利用する関数
第9回  Excel初心者が覚えるべき関数（2）：端数を処理する関数
第10回  Excel初心者が覚えるべき関数（3）：判定結果に応じて異なる処理を行う関数1
第11回  データベースの利用（1）：データベースの基礎知識、テーブル変換、レコードの並べ替え、レコードの抽出1
第12回  データベースの利用（2）：  レコードの抽出2、ピボットテーブルでクロス集計、条件付き書式
第13回  Excel初心者が覚えるべき関数（4）：判定結果に応じて異なる処理を行う関数2、条件を指定してデータを集計する関数
第14回  Excel初心者が覚えるべき関数（5）：別表のデータを参照する関数
第15回  Excelと他のソフトの連携とまとめ：  ExcelとWordの連携、差し込み印刷、総合演習

授業時間外学習 / Expected work outside of class

・毎回、授業当日に行った演習のテーマに沿った課題を課すので、翌週の授業開始前までに完成した状態にしておくこと。課題の作成にはおおよそ45分～1時間程度必要。
・授業で質問をおこなった操作が、その人の苦手な操作である。配付された資料を再読したうえで、自宅のPCやオープン利用で、授業で行った練習問題を再度作成するなど、復習すること。目安として15分～30分程度必要。

方法 / Grading Policies

定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
提出課題と授業への取り組み状況、総合演習課題から総合的に評価する（うち提出課題と授業への取り組み状況は40%程度、総合演習課題は60%程度である）。

基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy

表計算ソフト（MicroSoft  Excel）の操作について、それまでに習った操作を理解し、自分で使えるようになったかを評価する。なお、成績評価は、全授業の2/3以上（15回の授業回数であれば10回以上）出席した者のみが評価の対象となる。

①知識・技能の観点
・提出課題や総合演習課題において、その回に学習した基本操作ができている。
・提出課題や総合演習課題の内容。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
・提出課題や総合演習課題において、指定されている処理条件を適切に実行できている。
・提出課題や総合演習課題の内容。
③主体的な態度の観点
・各回の提出課題の提出とその内容。
・総合演習課題の提出とその内容。

適宜、資料を配布する。