- 学部・研究科
Faculty/Graduate School - 文
- 時間割コード
Course Code - 21994
- 科目名
Course title
サブテーマ
Subtitle - 図書館サービス概論
- 授業形態/単位
Term/Credits - クラス
Class -
- 春/2
- 担任者名
Instructor - 宮田 英二
- 曜限
Day/Period - 金4
- 授業概要
Course Description
到達目標
Course Objectives -
授業種別 / Teaching Types
講義（対面型）
言語 / Language
日本語(Japanese)
授業概要 / Course Description
図書館サービス概論は、図書館サービスという、みなさん自身もそのサービスを受けるものを学習する科目です。したがって、自分自身で図書館を利用し、図書館を調べながら、理論と実践を両輪にして学んでください。近年の社会の変化の中で、公共図書館の果たす役割に大きな変化が訪れています。貸出を中心とした図書館の発展に学びながら、高度情報社会の中で展開される図書館の新たな役割とサービスについて学びます。
到達目標 / Course Objectives
①知識・技能の観点
公共図書館における多様な図書館サービスの意義と内容を正確に理解する。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
社会の変化に対応して変貌する新しい図書館の姿を理解し、表現する。
③主体的な態度の観点
自らの経験と本科目で得た知識・技能をもとに、図書館サービスの展開を考える。授業手法 / Teaching Methods
・教員による資料等を用いた説明や課題等へのフィードバック
・学生による学習のふりかえり
・学生同士の意見交換（グループ・ペアワーク、ディスカッション、ディベート等含む）
・フィールドワーク
- 授業計画
Course Content -
授業計画 / Course Content
第1回 図書館サービスの意義と理念
第2回 公共図書館サービスの変遷
第3回 資料や情報を提供するための準備
第4回 資料提供に関するサービス
第5回 情報サービス
第6回 利用対象者別の図書館サービス（1） －児童、ヤングアダルト、高齢者ー
第7回 利用対象者別の図書館サービス（2） －多文化、特別な支援を必要とする者－ 小テスト（１回目）
第8回 集会活動
第9回 広報活動とコミュニケーション（1） ー広報ー
第10回 広報活動とコミュニケーション（2） ー接遇とコミュニケーション、危機管理ー
第11回 図書館協力
第12回 図書館サービスをめぐる著作権問題
第13回 図書館利用教育と情報活用能力の育成、これからの図書館サービスの活性化に向けて
第14回 （演習）図書館観察レポート
第15回 図書館サービスの展望 小テスト（２回目）授業時間外学習 / Expected work outside of class
毎回の資料を整理保存し、学習すること。
授業の内容を、実際の図書館やHPを利用して自ら確かめること。
- 成績評価の方法・基準・評価
Grading Policies /
Evaluation Criteria -
方法 / Grading Policies
定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
授業への取り組み（ミニッツペーパー）（30％）、演習・レポート（30%）、授業内筆記試験（40%）基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy
①知識・技能の観点
多様な図書館サービスについて、その考え方と方法を説明できる。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
変貌する新しい図書館の姿を理解し、観察し、表現できる。演習への取り組みと能力を評価する。
③主体的な態度の観点
グループワークやミニッツペーパーに主体的に取り組み、理解度がよく認められる。
- 教科書
Textbooks 金沢みどり 『図書館サービス概論』第2補訂版（ライブラリー図書館情報学5） 学文社 978-4-7620-3212-7
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参考書
References
- フィードバックの方法
Feedback Method ミニッツペーパーをもとにフィードバックします。
- 担任者への問合せ方法
Instructor Contact 授業後の質問に対応します。
その他、ミニッツペーパー、関大LMSでの質問に対応します。
- 備考
Other Comments 授業計画は、進度等の都合により、変更することがあります。
ミニッツペーパーは、授業の理解度を図り、授業に生かすために、毎回配布します。
単位取得には、3分の2以上の出席が必要です。