春/2

授業計画 / Course Content

第１回　オリエンテーション  ―  講義のねらい、授業の進め方／今日なぜキリスト教思想を学ぶのか
第２回　「神の像」としての人間
第３回　罪
第４回　性
第５回　悪
第６回　死 
第７回　救い
第８回　信仰
第９回　愛
第１０回から第１１回　良心 
第１２回　自由
第１３回　平和
第１４回　地の支配  ―  環境倫理：「原発とキリスト教」を例に
（理解度などを見ながら進行速度や計画内容を調節することがあります）

オンデマンド配信授業回　命  ―  生命倫理：「赤ちゃんポスト」を例に（授業動画60分、学習課題30分）

授業時間外学習 / Expected work outside of class

次回の授業で使用する資料を配布した場合は、事前に読んでくること。

方法 / Grading Policies

定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
レポート（55％）、授業ごとの提出物（45％）
　レポートは、講義に関連したテーマでＡ４用紙１枚程度（1200～1600字程度）にまとめて作成し、2026年７月に入ってから指定された期日までに提出。
　授業ごとの提出物は、質問に対してミニッツペーパーに記述してもらい、授業内に提出。

基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy

　レポート（55％）は、到達目標①から③に照らし、特に下記の点に留意して評価を行う。
①知識・技能の観点
・キリスト教的人間観を理解する上で重要となる知識を身につけ、講義内容をよく理解しているか。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
・授業で培われたキリスト教人間学的・倫理的な視点を活かし、テーマに対して考えたことを、筋道を立てて論述できているか。
③主体的な態度の観点
・キリスト教思想研究を行う上で、いかなるテーマをどのようにして取り上げるかが主体的に思索され、また自分の言葉で表現されているか。
　授業ごとの提出物（45％）は、到達目標①から③に照らし、毎回の授業の理解度だけでなく、学んだことに対して自らが感じたこと、考えたこと、疑問に思ったこと等を表現する試みがなされているかを見て、授業への積極的な取り組みを評価する。

授業のなかで適宜レジュメや資料を配布する。

授業のなかで適宜指示する。