- 学部・研究科
Faculty/Graduate School - 文
- 時間割コード
Course Code - 21314
- 科目名
Course title
サブテーマ
Subtitle - 生活科教育法
- 授業形態/単位
Term/Credits - クラス
Class -
- 秋/2
- 担任者名
Instructor - 稲井 雅大
- 曜限
Day/Period - 水3
- 授業概要
Course Description
到達目標
Course Objectives -
授業種別 / Teaching Types
講義（対面型）
言語 / Language
日本語(Japanese)
授業概要 / Course Description
本授業は、小学校学習指導要領ならびに生活科に関する文献・資料等の理解を通して教科としての特徴をとらえるとともに模擬授業から具体的な授業実践の指導基礎を学ぶ。
具体的には、生活科の源流、生活科のねらい、生活科と他教科・領域、生活科のカリキュラム構成と単元、生活科の授業づくり、生活科の指導案作成、生活科の模擬授業等のトピックを設定し、小テスト、課題レポート、模擬授業等を実施する。到達目標 / Course Objectives
①知識・技能の観点：生活科の源流、生活科のねらい、生活科と他教科・領域、生活科のカリキュラム構成と単元、生活科の授業づくり、生活科の指導案作成、生活科の模擬授業等のトピックについて学ぶ。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点：課題レポートの作成・発表、模擬授業等によるディスカッションを通して、必要な思考・判断・表現にかかわる能力形成を図る。
③主体的な態度の観点：自主選択形式で課題レポートの作成・発表、模擬授業実施を行うとともに毎時間ごとに作成するリフレクションノートの交流活用等を行い、主体者意識を高め、省察的態度を育成する。授業手法 / Teaching Methods
・教員による資料等を用いた説明や課題等へのフィードバック
・学生による学習のふりかえり
・学生同士の意見交換（グループ・ペアワーク、ディスカッション、ディベート等含む）
・プレゼンテーション（スピーチ、模擬授業等含む）
・課題探究（プロジェクト学習、課題解決型学習、ケーススタディ等含む）
・フィールドワーク
- 授業計画
Course Content -
授業計画 / Course Content
第1回 本講義のガイダンス（前半：講義・グループ発表、後半：模擬授業 など） 生活科とはどんな教科か 授業リフレクションノート作成１
第2回 生活科の特徴（目標、内容、方法）：小テスト有 授業リフレクションノート作成２
第3回 生活科の源流・歴史的背景：課題レポート有り 授業リフレクションノート作成３
第4回 生活科のカリキュラム・単元：課題レポート有り 授業リフレクションノート作成４
第5回 生活科の教材研究：課題レポート有り 授業リフレクションノート作成５
第6回 生活科の子ども観：課題レポート有り 授業リフレクションノート作成６
第7回 生活科の授業設計（ICTを含む）:課題レポート有り 授業リフレクションノート作成７
第8回 生活科の評価のあり方：課題レポート有り 授業リフレクションノート作成８
第9回 生活科の指導案作成：課題レポート有り 授業リフレクションノート作成９
第10回 生活科の模擬授業１：（小グループ、全体）授業準備等有り 学習指導(教材と発問)の進め方を中心に 授業リフレクションノート作成10
第11回 生活科の模擬授業２：（小グループ、全体）授業準備等有り 学習指導(教材と板書・ワークシート)の進め方を中心に 授業リフレクションノート作成11
第12回 生活科の模擬授業３：（小グループ、全体）授業準備等有り 学習指導(教材と学習環境・ICT活用)の進め方を中心に 授業リフレクションノート作成12
第13回 生活科の模擬授業４：（小グループ、全体）授業準備等有り 学習指導(教材と評価・ICT活用)の進め方を中心に 授業リフレクションノート作成13
第14回 生活科の模擬授業５：（全体）課題レポート 学習指導(教材研究から子供の学習記録まで) 授業リフレクションノート作成14
第15回 まとめ・総括（授業リフレクションノートをもとに）授業時間外学習 / Expected work outside of class
課題レポートの作成、模擬授業準備（指導案作成、教材研究等）
- 成績評価の方法・基準・評価
Grading Policies /
Evaluation Criteria -
方法 / Grading Policies
定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
定期試験を行わず、授業リフレクションノート・レポート等で総合評価する。
授業参加・模擬授業寄与（４０％）、授業リフレクションノート・レポート（６０％）基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy
①知識・技能の観点：新学習指導要領小学校生活科についてその内容および系列を理解している。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点：生活科の内容を子どもの経験等に結びつけて、他者に適切な説明を行うことができている。
③主体的な態度の観点：授業リフレクションシートなどを活用し、他者と協働しながら教材を工夫し、模擬授業などに取り組んでいる。
- 教科書
Textbooks 文部科学省 小学校学習指導要領解説＜生活編＞ 東洋館出版社 978-4491034645
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参考書
References
必要に応じて紹介する。
- フィードバックの方法
Feedback Method
- 担任者への問合せ方法
Instructor Contact
- 備考
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