夏集/2

授業計画 / Course Content

第1回  「はじめに：なぜアメリカ憲法が重要か」  オリエンテーションとして  授業の方法、成績評価、授業での約束事など説明します。
第2回  「アメリカ法の特徴：連邦と州の二元性」連邦裁判所と州裁判所の違い、サーシオレイライについて説明する
第3回  「アメリカ法の特徴：懲罰的損害賠償・クラスアクション・ディスカバリー手続」アメリカ法を知る上で特徴的な制度について説明する
第4回  「アメリカ合衆国憲法の生成と理念」独立宣言から憲法の成り立ち、三権分立の考えについて
第5回  「憲法の改正手続」憲法修正に関する手続について
第6回  「合衆国憲法修正第２条銃保持の権利：なぜアメリカでは銃規制ができないのか」  (1)修正第2条の成り立ちと個人の武器所持権　(2)　各種銃規制法と最高裁判決　(3)　全米ライフル協会（NRA）の存在と脅威　(4)銃社会アメリカのディレンマ
第7回  「アメリカ連邦議会権限：立法は何をするところか」  (1)合衆国憲法第１篇第８節における連邦議会権限　(2)州際通商条項と州のビジネス規制  (3)  議会公聴会
第8回  「アメリカ大統領の権限：大統領はどのような仕事をするか」  (1)  大統領の憲法順守義務　(2)法案拒否権　(3)  最高司令官権限および外交権　(4)  大統領の行政特権
第9回  「アメリカの司法権－違憲立法審査権(Judicial  Review)の確立と司法権の範囲：裁判所の仕事は何か」    (1)マーベリー対マディソン事件　(2)司法判断適合性
第10回  「アメリカ司法権の範囲と限界・憲法訴訟論：役所による憲法違反に対して訴訟提起するにはどうすればよいか」  (1)連邦司法権の範囲　(2)司法判断適合性の法理　(3)憲法訴訟理論
第11回  「アメリカにおける人種差別と法的規制：人種問題に対し法的規制ができるのか」  (1)人種差別　(2)再建条項　(3)separate  but  equalの発想
第12回  「合衆国憲法修正第１４条の平等条項の展開：憲法による差別規制と公民権法の意味」                    (1)Brown事件　(2)公民権運動と公民権法　(3)タイトルセヴンとEEOL　
第13回  「1964年公民権法とアファーマティヴ・アクション：逆差別とは何か」  (1)CRAの1964年法に基づく雇用面での差別禁止法　(2)アファーマティヴ・アクションと逆差別
第14回  「合衆国憲法修正第14条：法の適正手続き(due  process  of  law)とは何か」  (1)Incorporation  Theory（編入理論）　(2)　State  Action（州行為）(3)TakingとEminent  Domain
第15回  平常試験の実施
第16回 
第17回 
第18回 
第19回 
第20回 
第21回 
第22回 
第23回 
第24回 
第25回 
第26回 
第27回 
第28回 
第29回 
第30回 

授業時間外学習 / Expected work outside of class

初回授業で詳しく説明しますが、特に予習は必要ないと考えています。
復習を中心に授業時間外学習を進めていいただければ良いです。

方法 / Grading Policies

定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
平常試験（60％）
小レポート最低２回（40％）
平常試験と小レポートの割合について、便宜上、上記のように割り振るが、変更する可能性がある。その際には講義で周知する。

基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy

課題の設問の意図を理解し、設問に回答できているか。また授業で学習したことを解答に反映できているかを採点の基準とする。

丸田隆　　アメリカ憲法の考え方　　日本評論社　　4535523967

教科書については初回授業で詳しく説明します。基本的には、授業でレジュメは配布せず、この教科書をレジュメとして利用します。初回授業の時点でご持参いただく必要はありませんが、その後必要になりますので必ずご用意ください。

井上  正仁  (編集)　　判例六法　最新版　　有斐閣　　判例六法をお勧めしますが、他の六法でも構いません。
樋口  範雄  (編集),  柿嶋  美子  (編集),  浅香  吉幹  (編集),  岩田  太  (編集)　　アメリカ法判例百選  (別冊ジュリスト  213)　　有斐閣　　

参考書についても、初回授業で説明しますので、初回にご準備いただく必要はありません。