- 学部・研究科
Faculty/Graduate School - 法/文/経/商/社/政策/外/人間/ビ/シ/環/化
- 時間割コード
Course Code - 00422
- 科目名
Course title
サブテーマ
Subtitle - プロジェクト学習１
〔先輩図鑑を作る〕 - 授業形態/単位
Term/Credits - クラス
Class -
- 秋/2
- B23
- 担任者名
Instructor - 溝口 侑
- 曜限
Day/Period - 金2
- 授業概要
Course Description
到達目標
Course Objectives -
授業種別 / Teaching Types
演習（対面型）
言語 / Language
日本語(Japanese)
授業概要 / Course Description
本授業は「先輩図鑑を作る」をテーマとして、本学に入学した大学1年生を中心に、プロジェクト学習の初級を行います。プロジェクト学習とは、設定されたテーマの中で自ら目標を設定し、身の回りの出来事や社会にある問題・課題の解決のために、仲間と協働しながら探究する学習形態です。
学習活動を通じて、本学のポリシーである「考動力（自律力、人間力、社会力、国際力、革新力）」を基盤に、大学で学び社会で活躍するために求められるプレゼンテーション、ライティング、対話と傾聴、そしてチームで協働して活動するための素地を養います。
本授業では全体を通じて、自分のキャリアをデザインするために他者の経験をどのように活用できるのかということをテーマに学習を進めます。将来の「なりたい」自分のイメージを明確にするために、あるいは卒業後の目指す進路のために、大学4年間をどのように過ごすのかということを身近なロールモデルとしての先輩を参考にして考えていきます。到達目標 / Course Objectives
①知識・技能の観点
クラステーマである「先輩図鑑を作る」の中で、自ら取り決めた課題を中心に学習することで、「他者の経験を自らの学びに生かすために必要な学びについての理論」について多面的に理解することができる。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
「考動力」を基盤として、グループやクラスメイトと協働し、レポートライティングとプレゼンテーションスキルを身に付けることができる。
③主体的な態度の観点
自らの学びに責任を持ち、直面する課題に主体的に取り組むことができる。授業手法 / Teaching Methods
・教員による資料等を用いた説明や課題等へのフィードバック
・学生による学習のふりかえり
・学生同士の意見交換（グループ・ペアワーク、ディスカッション、ディベート等含む）
・プレゼンテーション（スピーチ、模擬授業等含む）
・課題探究（プロジェクト学習、課題解決型学習、ケーススタディ等含む）
・インタビュー
- 授業計画
Course Content -
授業計画 / Course Content
第1回 オリエンテーション、アイスブレイク
第2回 話し合いの作法（対話と心理的安全性）
第3回 大学生のキャリアデザイン
第4回 他者からの経験学習
第5回 チームビルディングと学びのテーマの検討
第6回 プロジェクト(1)取材企画の整理
第7回 プロジェクト(2)企画案の発表
第8回 プロジェクト(3)取材計画の立案
第9回 インタビューの練習
第10回 プロジェクト(4)インタビュー実施
第11回 ライティングの作法
第12回 プロジェクト(5)インタビューのまとめ
第13回 プロジェクト(6)報告
第14回 学びのまとめ
第15回 フィードバックとふりかえり授業時間外学習 / Expected work outside of class
・毎週の授業後には授業内で学んだことについてのふりかえりを関大LMSに提出してください。
・チームでプロジェクトを進めていく形で行うため、話し合いや成果物の作成が授業時間内で終わらない場合には、授業外で調べ物をする、資料を作ること，グループ内で話し合いをすることが求められます。
・先輩へのインタビューは授業時間内に実施できない場合には、別途、授業時間外で約束をして行ってください。
- 成績評価の方法・基準・評価
Grading Policies /
Evaluation Criteria -
方法 / Grading Policies
定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
以下の4つの観点で評価を行う。
1．毎週のワークシートやふりかえりなどの週間提出物（30%）
2．企画案の発表、作成した先輩図鑑などチームでのプレゼンテーションや制作物（25%）
3．チーム活動への貢献についての自己評価・他者評価（15％）
4．最終レポート（30%）基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy
①知識・技能の観点
クラステーマである「先輩図鑑を作る」の中で、自ら取り決めた課題を中心に学習することで、「他者の経験を自らの学びに生かすために必要な学びについての理論」について多面的に理解することができたかどうか。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
「考動力」を基盤として、グループやクラスメイトと協働し、レポートライティングとプレゼンテーションスキルを身に付けることができたかどうか。
③主体的な態度の観点
自らの学びに責任を持ち、直面する課題に主体的に取り組むことができたかどうか。
- 教科書
Textbooks
特に指定しない。必要に応じて授業内で資料を紹介および配布します。
-
参考書
References
特に指定しない。必要に応じて授業内で資料を紹介および配布します。
- フィードバックの方法
Feedback Method ・毎週のワークシートやふりかえりについて、翌週の授業でクラス全体に向けてコメントします。
・発表資料については適宜添削し、個別にフィードバックをします。
- 担任者への問合せ方法
Instructor Contact オフィスアワー
・授業後に対応する。
その他
・上記以外の時間については、関大LMSの「メッセージ」機能で連絡してください。
- 備考
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