2025 年度の講義概要のデータベースを検索します。カリキュラムツリーへのリンク
学部・研究科
Faculty/Graduate School
法/文/経/商/社/政策/外/シ/環/化
時間割コード
Course Code
00375
科目名
Course title
サブテーマ
Subtitle
留学のための英語スキルアップ
授業形態/単位
Term/Credits
クラス
Class
/2
A 2
担任者名
Instructor
ベルチャ アドリアン
曜限
Day/Period
木3
授業概要
Course Description
到達目標
Course Objectives

授業種別 / Teaching Types

その他

言語 / Language

英語(English)

授業概要 / Course Description

 This  intensive  English  skills  development  course  is  designed  to  help  students  at  intermediate  to  high-intermediate  level  of  English  to  prepare  for  study  abroad  experience.  Its  main  objective  is  to  help  students  feel  confident  and  well-prepared  when  taking  TOEFL/TOEIC/IELTS  tests,  which  are  widely  used  by  foreign  universities  as  an  evaluation  criterion  of  a  prospective  student's  English  fluency  in  the  academic  context.
 Furthermore,  this  course  builds  skills  for  General  Academic  English  skills,  which  one  would  be  expected  to  have  while  they  study  aborad  for  a  mid  to  long  term  period  (e.g.,  student  exchange).   

このコースは、中級から上級の英語力を持つ学生を対象に、留学準備のための集中的な英語力養成を目的としています。このコースのもう1つの目的は、海外の大学で英語力の評価基準として広く用いられているTOEFL/TOEIC/IELTSを受験する際に、自信と十分な準備をすることができるようにすることです。ただし、テスト対策のクラスではありません。

さらに、このコースでは、交換留学など中長期的な海外留学で求められる一般的なアカデミック英語力のスキルも構築します。交換留学など中長期の海外留学で求められる一般的なアカデミック英語力のスキルを身につけることを目的としています。

In  this  class,  students  will  be  able  to:
For  General  Academic  Reading: 
Improve  reading  and  vocabulary-building  skills 
Acquire  the  ability  to  quickly  recognize  the  text's  main  ideas  and  key  information. 

Speaking:  Anticipate  the  first  question,  support  their  answers,  understand  the  task,  adapt  notes,  prepare  key  phrases,  and  pace  themselves.

Writing:  Respond  to  the  topic,  use  an  outline  sentence,  identify  sources,  make  connections,  include  a  variety  of  structures,  and  edit  their  writing.

Listening:  To  get  organized,  preview,  use  visuals,  read  screen  text,  and  understand  campus  context.


※「CLIL(日本語も適宜活用しつつ行う内容と外国語の統合学習)」
この科目は、受講生の英語の理解度に合わせて、担任者が、日本語使用が適切だと判断した場合(課題説明時など)に、日本語への切り替えや日本語で補足した教材スライドを使用します。
履修する学生は以下の語学力(相当)を必要とします:
GTEC  180未満
TOEFL  ITP  430未満
TOEFL  iBT  Test  40未満
TOEIC  (L&R)  Test  375未満
IELTS  4.0
英検準2級未満
CEFR  A2

・本科目は、入学時及び2年進級時に受験しているプレースメントテスト(GTECまたはTOEFL  ITP)のスコアを利用し、履修者が定員を超過した場合はスコア要件に合致していない学生から優先的に削除されます。また、スコア要件に合致している学生で定員を超過した場合は、無作為抽選となります。

・上記スコア以上を取得している場合は、ぜひさらなるレベル向上を目指して、留学準備スキルアップ科目の内Foundation  for  Academic  English,  ASEAN  studies,  KUGF  Independent  Study  (Doing  a  Research  in  English)などの科目や、英語で開講されている専門科目(GF科目モジュール)を履修してください。なお履修に困った場合は、国際教育支援室に相談してください。


到達目標 / Course Objectives

(1)  To  gain  competencies  for  English  for  General  Academic  Purpose 
(2)  To  gain  TOEFL/IELTS/TOEIC  test-taking  skills  and  strategies  in  each  section  of  the  test
(3)  To  improve  overall  English  skills:  reading,  speaking,  writing,  and  listening
(4)  To  identify  important  information/main  points,  organize  the  ideas,  and  practice  paraphrasing  and  summarizing  them
(1)  一般教養のための英語力を身につける。
(2)  TOEFL/IELTS/TOEICの各セクションの受験スキル・攻略法を習得する。
(3)  リーディング、スピーキング、ライティング、リスニングの総合的な英語力を向上させる。
(4)  重要な情報/要点を見極め、考えを整理し、言い換えや要約をする練習をする。

授業手法 / Teaching Methods

・教員による資料等を用いた説明や課題等へのフィードバック
・学生による学習のふりかえり
・学生同士の意見交換(グループ・ペアワーク、ディスカッション、ディベート等含む)
・プレゼンテーション(スピーチ、模擬授業等含む)

授業計画
Course Content

授業計画 / Course Content

*The  content  of  the  course  may  be  altered  according  to  the  individual  instructor's  discretion  to  suite  the  needs  of  the  class.

Week  1  Orientation  and  Introduction  to  EGAP(English  for  Genenral  Academic  Purpose) 
Week  2  Academic  Reading  and  Vocabulary  -1  :Word  Parts 
Week  3  Academic  Reading  and  Vocabulary  -2  :Synonym  Vocabulary 
Week  4  Reading  Comprehension  Exercises:  Intermediate  to  High-Intermediate  Level
Week  5  TOEFL/IELTS/TOEIC  Understanding  the  Tests 
Week  6  Academic  Listening  and  Speaking  -Lectures 
Week  7  Independent  Speaking  Exercises:  Intermediate  -1:  Phrasal  Verbs 
Week  8  Integrated  Speaking  Exercises:  Intermediate  -2  :  Idiomatic  Expressions 
Week  9    Integrated  Skills:  reading  and  speaking 
Week  10  Integrated  Skills:  listening  and  speaking  (conversation)
Week  11  Organizing  Ideas  and  Structure  for  writing  and  speech
Week  12  Short  Writing  Exercises:  Intermediate  Level
Week  13  -Week  14  Listening  Comprehension  Exercises
Week  15  Intergrated  skill  training  :  Reading,  Speaking,  Writing,  and  Listening

授業時間外学習 / Expected work outside of class

Students  are  expected  to  review  and  work  on  the  assignment  before  attending  the  class  every  week.  They  should  spend  approximately  3-4  hours  studying  outside  of  class  in  order  to  prepare  for  each  class  lesson.

成績評価の方法・基準・評価
Grading Policies /
Evaluation Criteria

方法 / Grading Policies

定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
Class  participation/contribution/weekly  assignments  60%
Progress  Test  1                                    10%
Progress  Test  2                                    10%
Final  Project                                              20% 

基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy

The  details  is  TBA  in  the  class  by  the  instructor. 
Class  participation  is  being  monitored  in  the  class  via  tasks  done  in  the  class  hour. 
Progress  test  is  based  on  the  actual  TOEFL/IELTS/TOEIC  test  content. 

教科書
Textbooks


TBA  in  the  class.

参考書
References


Pathways  to  Academic  English  4th  Edition
東北大学高度教養教育・学生支援機構 編
※生協で購入可能 

フィードバックの方法
Feedback Method

担任者への問合せ方法
Instructor Contact

contact  via  KU-LMS  email  system. 

備考
Other Comments

※「CLIL(日本語も適宜活用しつつ行う内容と外国語の統合学習)」
この科目は、受講生の英語の理解度に合わせて、担任者が日本語使用が適切だと判断した場合(課題説明時など)に、日本語への切り替えや日本語で補足した教材スライドを使用します。

[重要]
本科目は、担当者が千里山キャンパスにて講義を行い、その他キャンパスへ同時配信を行います。
全学部の学生が自身の所属するキャンパスの教室で受講し、キャンパスの垣根を越えてともに学ぶことができます。

教室配信授業の受講教室および受講上の注意点については、関西大学Global  Navi(下記ウェブサイト)をご覧ください。
https://www.kansai-u.ac.jp/Kokusai/globalnavi/info/index.php?c=topics_view&pk=1674006833