演習（対面型）

日本語(Japanese)

■  授業の狙い  ■
スタディスキルゼミは、大学で学習する際に必ず必要となる基礎的スキル(聞き取る、調べる、読解する、書く、発表する、議論する、など)を演習形式で総合的に訓練する授業ですが、この授業はその応用編にあたります。
基礎的な複数のスキルを駆使して、さらに発展的な「ディベート」のスキルを身につけることがこの授業のねらいです。
他者の意見を的確に聞き取り、生産的なディスカッションを行うディベートを最終的な目標として学習することで、基礎的な複数のスキルに習熟し、それらをより有機的に使いこなせるようになるでしょう。

■  このクラスの概要  ■
このクラスでは、ディベート活動に取り組むことによって、「聞き取る」、「調べる」、「読解する」、「書く」、「話す（発表する）」、「議論する（考える）」スキルを総合的に身につけて、最終的にはそれらのスキルを実践することを目標にしています。まず、ディベートに必要な準備作業を通して資料・情報の集め方と分析の仕方、その使い方をトレーニングします（「調べる」、「読解する」）。次に、「立論」、「反論」などを作成することによって、分かりやすい説明や論理的な話（文章）の作り方を学びます（「書く」スキル）。そして、実際にディベート（対戦）を行うことによってスキルを実践します（「聞き取る」、「話す（発表する）」、「議論する（考える）」スキル）。このクラスでは、一連のディベート活動（準備・作成・対戦）を反復的に行なうことによって大学での学びにとって必須のスキルを身につけて、向上させることができます。またこのクラスでは、大学での学びに必要とされる以下のスキルを重点的にトレーニングします。
・自分の意見や考えを論理的に組み立てる「論理的思考力（ロジカル・シンキング）」。
・他者の意見や考えを批判的に検討する「批判的思考力（クリティカル・シンキング）」。
・自分の意見や考えを相手に分かりやすく伝え、また相手の意見や考えを正しく理解して、他者との意思疎通を円滑に行う「コミュニケーション能力」。
これまでにディベートの経験がない受講者にも、基礎から分かりやすく説明します。ディベートの学習はグループワークを中心にして進みますので、クラスメートとのコミュニケーションが大切です。できるかぎり第1回から出席して、クラスメートとコミュニケーションがとれるように心がけてください（第1回に自己紹介を行なうのはそのためです）。授業計画は、実際の受講者人数とグループ数に応じて変更する場合があります。

■  対象  ■
この授業は、主に以下のような学生を対象にしています。
・大学で学んでゆくための基礎的なスキルをすでに身につけており、それらをさらにみがきたい人
・  より発展的なスキルとして、ディベートのスキルを重点的に身につけたい人

■  身につけるスキル  ■
この授業では、他者の主張や意見を的確に理解し、自ら思考し、自分の主張や意見をわかりやすく他者に伝えて生産的なディスカッションを行うスキル、すなわち「ディベート力」のスキルを重点的に身につけます。
その他に、「ノートテイキング力」、「情報検索力(基礎・応用)」、「読解力」、「文章力」、「課題探求力」などのスキルの基本も確認します(扱うスキルや授業の進め方は、■  このクラスの概要  ■と、下記の■  授業計画  ■をよく読んで下さい)。

①知識・技能の観点
・ディベートの方法を理解することができる。
②思考力・判断力・表現力等の能力の観点
・ディベート、プレゼンテーションで、説得力のある主張・意見を述べることができる。
③主体的な態度の観点
・自分のディベート、プレゼンテーションを振り返り、適切な改善点を挙げることができる。
・他者のディベート、プレゼンテーションを適切に評価することができる。

・教員による資料等を用いた説明や課題等へのフィードバック
・学生同士の意見交換（グループ・ペアワーク、ディスカッション、ディベート等含む）
・プレゼンテーション（スピーチ、模擬授業等含む）