- 学部・研究科
Faculty/Graduate School - 法/文/政策/外/人間/シ/環/化
- 時間割コード
Course Code - 00764
- 科目名
Course title
サブテーマ
Subtitle - 少子高齢化社会を考える
- 授業形態/単位
Term/Credits - クラス
Class -
- 秋/2
- B
- 担任者名
Instructor - 三島 亜紀子
- 曜限
Day/Period - 木2
- 授業概要
Course Description
到達目標
Course Objectives -
授業種別 / Teaching Types
講義（対面型）
言語 / Language
日本語(Japanese)
授業概要 / Course Description
現代日本においては少子化と高齢化が急速に進行している。それに伴い、福祉国家の枠組みが新たに問い直されている。本授業では、家族や地域、労働やライフスタイル、医療・ケアの領域を中心に、少子高齢化に伴う諸問題について理解を深めていく。同時に基礎的な社会福祉学（ソーシャルワーク）の理論や歴史を学び、具体的な事例の検討をおこなう。
到達目標 / Course Objectives
①少子高齢化の現状や社会福祉関係の諸制度に関する知識を深める。
②福祉に関わる歴史、社会福祉学（ソーシャルワーク）の理論の基礎を学ぶ。
③社会福祉問題に関する文化的背景への考察を深める。授業手法 / Teaching Methods
・教員による資料等を用いた説明や課題等へのフィードバック
・学生による学習のふりかえり
- 授業計画
Course Content -
授業計画 / Course Content
＊講義のスライドや資料は、原則、各授業回の前日を目途に関大LMSに掲載。なお、公開期間は学期末まで。
＊レポート以外にも、FORMS等で意見や感想などの提出を求める場合がある。
第１回 オリエンテーション （授業の進め方、小テストやレポート、試験など評価方法の説明）
第2回 社会福祉の歴史と私たちの生活
第3回 少子高齢化社会と貧困問題
第4回 人口爆発とその背景
第5回 人口減少と労働力
第6回 少子高齢化社会における介護／ケア
第7回 少子化時代の児童福祉サービス
第8回 地域の子育て支援 + 小テスト
第9回 高齢化と障害
第10回 障害の社会モデルと障害者観
第11回 老後の生活：社会保障制度と介護保険
第12回 児童虐待問題／社会的養護のあり方
第13回 ソーシャルワーク理論：ナラティヴ・アプローチ
第14回 ラベリング理論・互恵の混乱
第15回 授業内テスト
※授業の進行によって若干の変更が生じる場合あり。授業時間外学習 / Expected work outside of class
社会福祉や少子高齢化に関する新聞やＴＶなどのニュースに関心をもつこと。
授業は基本的に参考書『少子高齢社会と生活支援』の章に沿う形で進める。参考書や授業中に示す文献を読むことを推奨する。
- 成績評価の方法・基準・評価
Grading Policies /
Evaluation Criteria -
方法 / Grading Policies
定期試験を行わず、平常試験(小テスト・レポート等)で総合評価する。
成績評価の割合は、
中間授業内小テスト50％
最終日の授業内テスト50％
成績評価方法が変更になった場合は、関大LMS上の授業スライドに記載する。常に関大LMSをチェックすること。基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy
①各回の講義内容について、正しく理解ができているかを確認・評価する。
②資料・文献を読み、理解する力があるかを評価する。
③前向き・主体的な姿勢で学ぶことができているかを評価する。
- 教科書
Textbooks
-
参考書
References 狭間香代子・橋本好市編著 『少子高齢社会と生活支援 ―次世代育成支援と高齢者支援―』 みらい
山縣文治・岡田忠克編 『よくわかる社会福祉』 ミネルヴァ書房
三島亜紀子 障害者と社会の壁――妖怪バリャーと心のバリアフリー 生活書院
三島亜紀子 社会福祉学は「社会」をどう捉えてきたのか 勁草書房
- フィードバックの方法
Feedback Method 授業で提出した感想や意見は、授業内でコメントします。
- 担任者への問合せ方法
Instructor Contact 関大LMSの「メッセージ」機能で連絡してください。
- 備考
Other Comments その他、詳細は授業スライドに記載します。