春/2

A

授業計画 / Course Content

第１回  導入：「宗教」を研究することはどういうことか？
「宗教研究」のいくつかの分野を紹介して、この講義が立脚するスタンスを明確化します。

第２回  「聖なるもの」とは何か？１  神学と宗教現象学
第３回  「聖なるもの」とは何か？２  フランス宗教社会学
宗教研究にとって「聖なるもの」という概念がどのように論じられてきたのか、その流れを追いながら、＜宗教信仰の不合理な側面・様相＞の特異性を考察します。

第４回  儀礼と祝祭
宗教研究で「宗教行為」としての「儀礼」がどのように論じられているのかを考察します。

第５回  禁忌と侵犯
いくつかの「禁忌（タブー）」の事例を取り上げて、それが「忌まれている」仕組みを考察します。

第６回  怪物と秩序
「ゴジラ」を事例として、「一貫した秩序体系（システム）」とその「異物」との関係を考察します。

第７回  「少女」の秘密
ネパールのクマリ信仰（処女神崇拝）などに見られる宗教的な意味合いで特別視される少女、アニメや映画などサブカルチャーに登場する少女キャラクターなどを取り上げながら、「少女」という存在の特殊性について考えます。

第８回  「カルト」と市民社会１
第９回  「カルト」と市民社会２
いわゆる「カルト」について考察します。具体的事例として「人民寺院事件」を取り上げ、わたしたち（市民社会）と「カルト」との関係性について考えてみます。

第10回  聖なる侵入―来訪神と異人
わたしたちの「外部領域」から侵入してくるもの「異人」や「まれびと」を「来訪神」として考察します。

第11回  憑依とパフォーマンス１
第12回  憑依とパフォーマンス２
インドネシアのバリ島で行われている宗教儀礼を事例として紹介しつつ、宗教的トランス・憑依（神懸かり）と身体的パフォーマンスとの関係について考察します。

第13回  野生の響き―宗教音楽とは何か？
宗教儀礼で用いられる「サウンド」（特にパーカション）について考察します。

第14回  病いの隠喩（メタファー）
「病い」が宗教的にどのような脈絡でとらえられているのかを考察します。

第15回  総論：秩序と反秩序
これまでの講義内容を＜「秩序と反秩序」との関係性＞から再整理・再配置することで、講義全体をまとめてみたいと考えています。

授業時間外学習 / Expected work outside of class

予習としては、各講義の主題に関して、予備知識として概要を調べておくことが望ましいです。
復習としては、講義で提供するプリントなどを精読するなどして、講義内容のさらなる理解のみならず、自主的に主題の「深堀り」に努めてもらいたいです。

方法 / Grading Policies

定期試験（筆記試験）の成績と平常成績で総合評価する。
定期試験における論述試験（７０%）
講義への出席態度や講義中に求める課題の内容（３０%）

基準・評価 / Evaluation Criteria・Assessment Policy

・各主題で取り上げた事象がどのような概念と結びつき、どのようなコンテキストで問題になっているのかを理解できているか。
・各主題で取り上げた内容を受講者自らの関心・興味や経験などと関連づけて考察し、それを論理的に説得力をもって論述表現できるか。

教科書は指定しない（LMSを通じて提供する「講義内容プリン（PDFファイル）」を教科書だと考えて下さい）。必読文献がある場合は、講義中に指示する予定です。

W・R・コムストック　　『宗教  原始形態と理論』　　東京大学出版会　　1314-06622-5149

各講義回の内容に関連する参考文献がある場合は、講義中に指示します。